一分耕耘一分收获，时间转瞬即逝，转眼一学期的课程即将结束，本学期由张雪丹老师指导的《专业设计6(文创设计)》和《包装设计》两门课程的内容也接近尾声。为促进理论与实践相结合，雪丹老师带领2017级艺术设计学1班全体线上线下的同学，组织开展了上述两门课程的结课点评与汇看，以此来检验同学们对这两门课程的掌握情况。

　　“文创”是一个非常热的词语，越来越多的商业业态与文化创意元素进行跨界混搭。

　　文创产品是从文化的不同方面诠释的一种物化形态，设计师利用原生文化的美学特征、人文精神、文化元素，再通过自身对文化的理解和诠释，将其与产品相结合，最终形成文化创意产品。蕴涵文化气息的产品会在无形中提高自身的价值，在同类产品中脱颖而出。

　　这便是我们学习此课程的目的，通过一学期的学习和训练，每位同学都收获满满。

　　设计成果如下，欢迎大家点评指正，所有成品均具有商业价值，也欢迎大家收入囊中!

文创成品展示

　　本次包装设计课程历时近一学期，在张雪丹老师的指导下同学们围绕包装设计的程序和具体方法，结合前期品牌设计的相关知识，让同学们在学习设计理论的同时，参与到具体的实际案例中。作为马上进入大四的2017级同学，通过对包装设计课程的学习，积累了产品包装设计专业技能和实践经验，为后期毕业设计奠定了一定的实践基础

　　接下来让我们画风一转，看看各位同学在包装设计中又有怎么精彩的表现......

　　总结

　　周茹同学说到：本学期在《文创设计》和《包装设计》这两门课程的学习中，同学们普遍收获颇丰，明白了设计不仅仅是自我的表达，更要把握当今最前沿的视觉元素。

　　马琼同学说到：在老师的多次指导下，每位同学的方案整都几经修改，有坎坷，也偶遇瓶颈，但是最终的结果非常惊喜，也非常有成就感。

　　通过对本学期张雪丹老师所带两门课程的学习,不仅提高了我们独立思考和动手操作的能力,更重要的是在课程中,我们学会了很多学习的方法，将所学到的专业知识与现实市场相结合，这些学习方法也将伴随着我们今后的设计之路，更为毕业设计打下坚定的基础!

　　希望我们在设计之路上精益求精、学有所成。