为深入推进课堂教学改革，加强青年教师队伍建设，切实提升青年教师教学能力与业务水平，为学校第九届青年教师教学竞赛选拔优秀人才，2026年1月12日，艺术学院第九届青年教师教学竞赛艺术学院初赛在G2-326会议室隆重举行。

艺术学院对此次大赛予以高度重视，特意邀请校内外具备丰富经验的评审专家开展点评与审核工作，将本次竞赛作为提升青年教师教学能力、优化教学质量的关键举措。学院专门组建竞赛工作领导小组，依据艺术学科的教学特性，对竞赛规则与评分标准予以细化。通过多轮动员部署会议，激励青年教师踊跃参与竞赛。组织经验丰富的资深教师为参赛教师提供赛前指导，在教学设计、课件制作、教学语言等方面实施精准帮扶，为赛事的顺利推进奠定坚实根基。本次比赛评选出一、二、三等奖项，有力增强了教师参与教学竞赛的信心。

此次竞赛以“以赛促学、以赛促教、以赛促改”为核心目的，不仅是青年教师教学能力的集中展示，更是学院深化教学改革、提升人才培养质量的重要举措。通过竞赛，旨在搭建青年教师交流学习平台，激发教师投身教学创新的积极性，推动艺术专业教学与行业发展、时代需求深度融合，助力培养适应新质生产力发展要求的艺术人才。

竞赛严格遵循学校竞赛标准，采用“教学设计方案评审+课堂教学展示+教学反思阐述”三位一体的评审模式，全程坚持公平、公正、公开原则。参赛教师围绕各自授课课程，结合艺术学科特色，精心设计教学环节，在15分钟的课堂展示中，通过生动的案例讲解、直观的视觉呈现、互动式的教学引导，展现了扎实的教学功底与鲜明的教学风格。其中，部分教师聚焦AIGC技术在设计教学中的应用、艺工融合课程改革等前沿方向，将行业最新动态与教学实践相结合，凸显了艺术教学的创新性与时代性。

评审环节中，校内外专家评委认真听取每位教师的展示，从教学目标、教学内容、教学方法、课堂互动、教学反思等多个维度进行严谨细致的评分，并结合艺术专业教学特点给出针对性点评。校外评审专家充分肯定了艺术学院青年教师的教学潜力与创新意识，认为参赛课程设计贴合艺术人才培养规律，同时建议进一步强化教学重难点突破，加强理论与实践教学的衔接；校内评委则从教学规范、学情分析等方面提出改进建议，助力教师精准提升教学能力。

经过激烈角逐与严格评审，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。学院领导为获奖教师颁发荣誉证书，并鼓励全体青年教师以获奖教师为榜样，深耕教学一线，持续提升教学水平。

此次青教赛的成功举办，不仅为艺术学院青年教师提供了展示与交流的平台，更有效激发了教师教学改革的热情与动力。下一步，学院将组织获奖教师参与校级决赛备赛指导，总结推广优秀教学经验，以赛事为契机推动全院教学质量再上新台阶，为学校教育教学事业发展贡献艺术学科力量。