近日,银川科技学院艺术学院数字媒体艺术专业教师带领数字媒体艺术专业2024级全体学生深入安徽桃花潭镇查济古村开展了一场以“以笔触与镜头共绘徽韵长卷”为主题的写生实践活动。查济古村以其“青山环抱、三溪穿村”的诗意格局与“青砖黛瓦、雕梁画栋”的徽派建筑群,成为师生们探寻传统美学与数字艺术的天然课堂。

此次写生目的地为安徽桃花潭镇查济古村,该村位于安徽省宣城市泾县桃花潭镇,始建于唐初(公元625年),是中国现存规模最大的明清古村落之一,拥有全国重点文物保护单位、中国历史文化名村等称号,素有“中华写生第一村”的美誉。古村以三溪穿村、人字形布局的徽派建筑群为核心,现存元至清古建筑140余处,包括30座祠堂、40余座桥梁,构成“小桥流水人家”的江南水墨画卷。

专业此次风景写生主要从水彩画创作、数字短片创作、古村文化考察调研报告三个部分开展,同学们每天穿梭于古镇中,进行创作,教师们进行跟踪指导,并且每天早晚考勤,每天按时批阅作品,并每天定时针对作品进行一对一讲评,同学们结合教师的指导,优化画面,每天的画作都有着明显的进步。
在风景写生实践过程中,师生们以画笔捕捉古村晨雾中的马头墙、许溪畔的百年柿树与德公厅屋的镂空砖雕,用水彩勾勒出了“小桥流水人家”的静谧画卷。

同时,专业教师结合数字媒体艺术特点,引导学生以数字短片的形式,选择从一个主题角度出发,拍摄记录古村的文化。镜头下,浣衣妇女的竹篮轻荡溪水、财神桥畔的红枫随风摇曳、祠堂门前的老人闲话家常,这些鲜活的场景被转化为数字创作的素材库。教师们强调“观察即创作”,从构图取舍到光影捕捉,从色彩提炼到动态叙事,指导学生将传统写生技法与视频语言结合,例如通过延时摄影呈现古村晨昏的光影流转,或以特写镜头聚焦木雕纹样的细节肌理。

古村的烟火气亦成为灵感源泉,如清晨炊烟与犬吠交织的市井图景、午后茶馆里飘出的泾县兰香茶香、傍晚祠堂,皆被学生以画笔与镜头定格,转化为作品中的情感叙事。
在每天下午的作品讲评中,各班带队老师逐一点评每一位同学作品。指导点评期间,专业教师团队以“观察-提炼-创作”为核心,引导学生进行创作。教师们结合数字媒体艺术专业特点,强调构图取舍、色彩关系与空间表现,点评过程中教师们针对如何塑造景象进行指导,像水面倒影,提出可以先用笔触铺陈底色,再绘制水中重色形成明度上的反差从而达到良好的视觉效果。同时建议将水彩中的徽派建筑几何构成,在简化轮廓中保留水彩肌理等。

此次写生不仅提升了学生的造型能力与视频叙事技巧,更促使他们以数字媒体艺术为媒介,探索传统村落文化在当代语境中的创新表达。未来,数字媒体艺术专业将持续深耕‘水彩写生+数字赋能’的教学模式,以水彩为媒介、数字为桥梁,引导学生用写生实践重构传统美学叙事。这场写生之旅,既是专业实践的深耕,更是文化传承的启航,艺术学院数字媒体艺术专业的学子们以青春视角,为千年古村注入了属于新时代的艺术注脚。

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