12月6日，国外特聘教师陈一汉走进中国矿业大学银川学院，深入课堂教学，带来国际化视野，使课堂灵活度高，学生吸收率好。在深入课堂改革时，与校内王彩君老师共同完成以学校绿化项目为课题的专业设计课程，给学生带来了新的设计思路和创意。

课堂上，两位老师对为了教学有效开展搜集了各种资源进行筛选、整合、利用与开发，使之成为生动的教学素材,为课堂教学服务,为学生专业化道路服务。

而针对教学对象的差异性，教学内容的独特性，教学模式的局限性，灵活运用多种有效的教学方法，旨在通过富于变化的学与教的技巧与策略促使学生主动参与学习活动,达到掌握知识、培养能力的目的。

同时两位教师与学生之间及在学与教的过程中动静完美结合,学生在自主学习、探究的基础上，通过合作研讨、多元展现、成果分享，获得全面而富有个性的发展。

老师们对症下药，自主、合作、探究的学习模式让学生自己去发现问题，通过合作分析和解决问题，通过展示交流分享学习成果形成共识，学生学会倾听、思考、表达。另一方面，老师们参与课堂教学改革，调动了学生的学习积极性和老师的工作热情，高效率体现了教学成绩的提高。

此次教学活动不仅提高了学生的兴趣，更增加了教师的能力，老师与学生共同学习了新的教学方法和新的设计灵感，短短一节课让学生达到了高成效的作品，以目标为教学方法值得作为我们以后教学改革中重要的方法。